Η λειτουργία των γραπτών και άγραφων κανόνων του σχολείου

Η ομάδα Αγωγής Υγείας του 3ου Γυμνασίου Σταυρούπολης στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας του σχολικού έτους 2008-2009 πραγματοποίησε έρευνα με στόχο να καταγραφεί σε ποιο βαθμό οι γραπτοί και άγραφοι κανόνες του σχολείου αναβαθμίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία και την κοινωνική ζωή και να διατυπωθούν προτάσεις για τη διαμόρφωση των κανόνων λειτουργίας του σχολείου. Δύο εκπρόσωποι της ομάδας παρουσίασαν τα συμπεράσματα της έρευνας στην Ανοικτή Συζήτηση με μαθητές και μαθήτριες «Ο ρόλος των μαθητών στην σύνταξη και εφαρμογή Σχολικών Κανονισμών» (15/3/2009).

Διαβάστε την εργασία της ομάδας εδώ.